В последнее время Главный инспектор по труду (ГИП) все чаще выносит индивидуальные разъяснения относительно надлежащей формы занятости. Предприятия стремятся подавать такие заявления, чтобы проверить, соответствует ли их модель занятости установленным требованиям. В сегодняшней статье мы рассмотрим вопрос трудоустройства студентов по трудовому договору на основании обстоятельств, изложенных в заявлении предприятия.
Фактические обстоятельства, послужившие основанием для подачи заявления
Компания по производству хлебобулочных изделий нанимает сотрудников по трудовым договорам и сотрудничает со студентами на контрактной основе. Студенты помогают на складе и в производстве. Они сами указывают дни и часы своей доступности. Во время экзаменационных периодов или стажировок они могут отказаться от заказов на несколько недель без каких-либо последствий.
Предприниматель оставался убежденным, что такая свобода поддерживает гражданско-правовой характер сотрудничества. Власти пришли к выводу, что эта модель сотрудничества неверна.
То, что происходит во время работы, имеет решающее значение
В своем решении от 17 августа 2026 г. (GIP-26-272174, GIP-GPP.50.18.2026.2) ведомство заявило, что свобода студентов определять свою доступность не определяет гражданско-правовой характер трудоустройства.
Ключевым вопросом в толковании Генеральной инспекции труда (ГИП) является разграничение возможности выбора рабочего времени и самостоятельности в выполнении задач. После предоставления информации о доступности, работник становится частью текущего процесса продаж или производства, организованного компанией. ГИП оценивает, что предприниматель каждый раз определяет, что нужно сделать, руководствуясь потребностями магазина или производственным планом на конкретный день.
В этой интерпретации не упускается из виду гибкость, на которую ссылалась компания. От студентов не требуется работать определенное количество часов или постоянно быть доступными для работы. Они также могут разделить свою деятельность на один день: помощь в открытии магазина утром, посещение занятий и возвращение домой во второй половине дня.
По мнению комиссии, в данном вопросе решающее значение имеет способ распределения текущих обязанностей. Студенты могут сами решать, когда они будут доступны, но они не могут самостоятельно определять, какие задачи будут выполнять после начала работы. Главная инспекция труда (ГИП) пришла к выводу, что в описанных условиях преобладают характеристики трудовых отношений, в частности, подчинение организации труда и повседневным решениям работодателя.
Само название контракта не определяет..
Трудовой кодекс связывает трудовые отношения с выполнением определенного вида работы для работодателя под его руководством, в назначенное им время и месте, за вознаграждение. Характер работы не определяется названием подписанного контракта. Он также не определяется исключительно предпочтениями студентов, которые — как описывала компания — выбирают фриланс, чтобы легче совмещать работу и учебу.
Данная интерпретация не означает, что каждая случайная работа студента в магазине или пекарне должна выполняться по трудовому договору. Ведомство оценило конкретную модель, представленную в заявлении предпринимателя. Оно также указало, что в ходе проверки инспекция может изучить фактические условия сотрудничества, если они отличаются от условий, описанных в заявлении.
Для компаний, использующих помощь студентов, из этого можно извлечь практический урок: при оценке типа контракта важно учитывать всю организацию работы. Хотя гибкий график важен, не менее важно и то, кто распределяет задачи и управляет их выполнением после начала работы.
Данная статья носит исключительно информационный характер и не является юридической консультацией.
Законодательство действует по состоянию на 25 сентября 2026 года.
Автор/редактор серии:
